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陆家湾大队，晨雾未散。
村口歪脖子老槐树下，几个端着粗瓷碗蹲着喝糊糊的村民，话题依旧是几天前的“吉普车事件”和陆远方的“反常平静”。
以及新添的谈资——邱老师和陆老师的“密切往来”。
“啧，宫家那丫头，心是真狠！说走就走，一点情面不讲！”
“陆老师也是怪，不哭不闹的，该教书教书，该下地下地，跟没事人似的。”
“装的呗！心里指不定多苦呢！没看李会计家秀英，这两天老往学校跑？送饼子呢！”
“秀英？倒是个好姑娘，实在。可陆老师现在这名声…再加上他家那成分…”
说话的是老光棍孙二癞，语气带着点酸溜溜的幸灾乐祸。
“成分？”旁边端着碗的王海插话了。
这个三十出头、眼神总带着点算计的男知青，是大队的记分员。
在农村待了西年，娶了本村寡妇，算是“扎根”了，但总觉得自己怀才不遇。
他压低声音，带着点知道内幕的优越感：“你们忘了？他爷爷陆之声，那可是正儿八经戴过‘右派’帽子的！前些年挨批斗，病死在牛棚里！这顶‘黑五类子弟’的帽子，陆宝义能让他摘掉？卡他当兵、卡他入党，不就揪着这个？‘政审’这关，他能过得去？想考大学？做梦吧！县里招考办新来的祁主任，跟陆支书关系铁着呢！”
他最后一句说得斩钉截铁，仿佛己经看到了陆远方的结局。
“嘶…县里都有人了？这顶帽子，真压死人啊！”
众人倒吸一口凉气，看向学校方向的目光又多了几分复杂的疏离和同情。
“邱老师也悬！”王海继续爆料，声音压得更低。
“陆远旗那狗东西，眼珠子都快粘她身上了！她那回城指标？嘿嘿，我看悬！县里祁主任好像也…啧啧。”
王海猥琐地笑了笑，没说完，意思不言而喻。
祁同伟对邱思柠的心思，在有心人眼里并非秘密。
蹲在一旁闷头喝糊糊的知青陈卫东叹了口气，他是老实人，只是觉得邱思柠不容易。
另一个女知青宋佳佳则脸色煞白，紧紧攥着碗沿，手指关节发白。
她和邱思柠是仅剩的女知青，邱思柠的遭遇，很可能就是她的明天。
恐惧像冰冷的毒蛇，缠绕着她的心脏。
陆家小院，油灯熬尽，天光微亮。
陆远方伏在桌上，祖父陆之声清隽有力的数学笔记和父亲泛黄的师范课本摊在面前。
前世县委书记的思维高速运转，结合当前处境，一条清晰的破局路径在脑海中成型，祁同伟的出现让局势更加复杂：
高考核心： 这是跳出农门、粉碎枷锁的核心跳板。
凭借前世的知识储备和逻辑思维，加上系统的复习，考出高分是首要目标。
政审死结： 陆宝义必然会利用祖父的“右派”问题，通过其连襟刘干事在公社层面卡死政审。
现在更棘手的是，县招考办主任祁同伟因嫉恨（对邱思柠）和陆宝义的挑唆，很可能在更高层面施压甚至首接干预，使政审成为一道几乎无法逾越的铁闸！
破局的关键点： 邱思柠的父亲，邱明远！这位尚在牛棚的省教育厅前厅长，是埋在土里的金矿！
一旦高考恢复，教育系统拨乱反正，邱明远这种专业型、有威望的干部，必然是最早被起用的对象之一！
甚至可能首接参与本省高考的筹备组织工作！
祁同伟再有权，也只是县级干部，在省厅面前不值一提！
与邱思柠的结盟，其价值远超复习资料。
若能通过邱思柠这条线，在关键时刻获得邱明远或其旧部哪怕一丝的“关注”，就足以形成对抗陆宝义“土皇帝”和祁同伟“县太爷”的王牌！
祁同伟的嫉恨反而可能成为加速邱明远影响力介入的催化剂！
前世的政治智慧告诉他，在体制内，借更高层次的势，是破解基层和中层盘根错节关系网最有效的手段！
作为重生者！作为前世的县委书记！更应该靠自己的智慧！
思路厘清，陆远方眼神锐利如刀。
他收起书本，走到院里，舀起冰冷的井水洗了把脸，刺骨的寒意让他精神一振。
暴雨后的陆家湾，稻田里蒸腾着湿热的水汽。
陆远方卷着裤腿，深一脚浅一脚地踩在泥泞的田埂上，目光锐利地扫过一片片发黄的水稻叶片。
“老根叔，这叶子尖焦黄卷曲，叶鞘上还有褐色斑点，看着像三化螟钻心虫害又犯了？”
他蹲下身，指着一株病秧问旁边愁眉苦脸的老农陆老根。
陆老根吧嗒着旱烟，叹气道：“可不是嘛，陆老师！这虫子邪乎，打药都不顶用，眼瞅着今年又要减产！还有那片洼地，种啥啥不长，跟盐碱地似的，白费力气！”
陆远方心中了然。
这正是他瞄准的痛点。
前世江东省农业厅的汇报材料里，这种情形太常见了。
陆远方不动声色地掏出一个小本子和半截铅笔头——这是他用旧作业本裁的。
“老根叔，您经验足，往年有啥土法子能稍微顶用点？比如灯光诱蛾？或者发动娃娃们下田摘卵块？”
他一边问，一边飞快记录：虫害范围、严重程度、现有防治措施效果甚微。
低产田位置、土壤板结泛白、排水不畅。
接下来的几天，陆远方像个真正的农技员。
白天，他利用课间和放学后的时间，不是在田里观察记录虫情，就是在那片低洼的“癞痢田”里查看土壤、水源情况，跟几个有经验的老农反复请教。
晚上，在煤油灯摇曳的微光下，他一边啃着硬邦邦的玉米饼子，一边在珍贵的白纸上奋笔疾书。
陆远方的目标极其明确：打造一份能证明自己“懂行”的实践报告。
报告标题首接了当：《关于陆家湾大队水稻三化螟防治及低产田改良的几点建议》。
内容毫不拖泥带水：
虫害现状：描述清晰，数据（如预估受害面积、减产比例）源自老农口述和实地观察。
简易防治法：灯光诱杀成虫、人工摘除卵块、保护青蛙蜘蛛等天敌。
低产田改良：深挖排水沟渠、增施草木灰中和酸性、有条件可尝试少量石灰。
预期效果：明确写出“预计可减少虫害损失20%-30%”、“低产田单产有望提升15%以上”。
这数字是他结合前世经验和老农预估给出的，显得专业且有说服力。
报告末尾，他郑重署名：陆家湾大队小学民办教师—陆远方。
“成了！”陆远方吹干墨迹，小心折好。
这份报告，就是他给自己预留的另一条“科技支农”的退路。
只等高考恢复、科技春天到来的东风一吹，这份报告就会精准投递到县农业局和地区农科所。
他要的，就是在某些领导心里留下“陆远方”这个名字，一个懂农业、能解决问题的青年形象。
高考若遇波折，这就是他跳出农门的另一块跳板。
做完这一切，他才摊开邱思柠借给他的高中物理课本，在油灯下继续啃着艰涩的力学公式。
时间，必须掰成两半用。
