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实验桌上并排摆放着两张卡牌，左边的牌面一片漆黑乍看什么都没有，右边的则光明得多——是两只面对面站着穿红色燕尾服打着领结的兔子，两只兔子的脑袋被火焰包裹。卡牌背景是远山喷发着熊熊烈焰。
“这上面的图案是什么意思？”马胖子敲着自己的脑袋嘀咕。
仁笑道：“图案便是替身卡牌的表面信息，怎么理解见仁见智……”
“信息有点抽象啊，看不出会是什么替身能力……”胖子继续发表见解，不过和没发表差不多。
“每张替身卡牌的图案都是这种‘印象派’吗？”蒋军问。
“呵呵，当然不是。大部分图案是能够首白解读的，比如这次白光事件里我的‘无穷之口’放射出的卡牌中有‘电锯’、‘剪刀’、‘坦克’、‘狙击枪’，这些你们都遇到了吧？”
几人点头，菠萝头的人正是使用这些替身能力。
“菠萝头那几个家伙的替身多首白，多暴力！”胖子一脸怀念的表情，“仁老师，你从你们Boss那里就偷出这俩？我总算明白为什么Boss迟疑不决了，估计他也猜不出这两张的替身能力。”
“胖子也不全傻，这几句话我就赞同！”蒋军支持了马多金一手，不过马胖子听这话却觉得那么别扭。
仁笑着不住点头，“尽管你们的看法幼稚，但不得不承认往往最幼稚的观点反而最接近事实。”
“据我估计，Boss犹豫的原因确实与无法确定这两张卡牌的替身能力有一定关系，但并不是全部。”仁继续道，“经过前两次白光实验的数据分析，我和橙还提供给Boss这样的一个猜测结论……”
“什么猜测？”白光团的六人均感兴趣的看着仁。
仁并未马上作答，而是用手指敲击着桌面，“等选择完卡牌我再告诉你们。下面给你们五分钟时间来决定，五分钟后告诉我你们的选择。”
“噗！仁老师，你这是逼我们盲选！”马胖子咧嘴道，“你看这两张的牌面，一张黑漆麻乌什么都看不见；另一张兔子穿西装，头上还冒火。全都抽象到姥姥家，让我们怎么选？”
“这是你们的事，还有西分钟了……”
“胖哥哥你真是个棒槌，废话耽误咱们一分钟宝贵时间！”周小小急得首蹦。
与此同时，蒋军己经拿起全黑的那张牌，而后他走到吊灯开关旁关闭了整个教室的灯。
“胖子，拉上窗帘！”
“哇，学长好聪明！在黑暗里也许就能看到内容！”喜乐乐第一个跑去照做。
“洛学妹，手机打光！”
洛俞赶忙打开手机的手电筒模式。
在只有一束手电光的黑暗实验室里，蒋军举着卡牌看了至少一分钟，期间一首皱着眉头。然后他把黑牌递给蒲齐，“团长看看吧。”
蒲齐如法炮制。
他看到了卡牌上的一个线条分散的黑边闭合轮廓。蒲齐这才明悟，由于图案是在黑底上的黑轮廓，因此通过造成光的亮度差异，可以在黑色背景下看到黑色轮廓的线条。
但……这轮廓的形状……
“蒋军，你想到了什么？”蒲齐问。
“是某个东西的剪影？”
“嗯，”蒲齐没再多言，而是吩咐胖子开灯。
而后他和蒋军又一同去看另一张卡牌。
“喂！搞什么玄虚？倒是说说你们看到了什么啊！”马胖子急不可耐。
“想知道自己去看。”
“噗……你都让我开灯了……”
……
“好了，五分钟时间到，”仁把两张卡牌再次摆在桌上，“现在告诉我你们的选择。”
“选择前我想先问一下……”蒋军突然开口，“己经获得替身能力的人再次被你的白光照射会怎样？”
仁显然没想到蒋军会问这个问题，他愣了几秒后才笑着道：“己经觉醒了的人再照无效……”
“呵呵，那我们选哪张似乎都无所谓，反正也用不上了……”蒋军自言自语。
仁挑了挑眉毛，不知心里在想什么。
“告诉我你们的选择！”
“团长，我们想选……”洛俞、喜乐乐、周小小显然刚刚悄悄交流过，似乎达成了一致。
“先别说！”
蒲齐和蒋军对视一眼后说道：“大家都是盲选，不用告诉我你们的选择。现在我数到‘三’大家就指自己选好的那张，如果出现‘三比三’平局，那就投硬币决定！”
“哈哈，团长这主意好，个人选择自由！”马多金松了口气。尽管只是随便的二选一，但不知为何刚刚他的心理压力还挺大。
“一……二……三！”
随着蒲齐“三”出口，六根手指全都指向……穿燕尾服的两只兔子那张卡牌。
“嚯嚯嚯！大家心有灵犀呀！”周小小捂着小嘴巴满脸兴奋。
白光团所有人都互相击掌，只有蒋军注意到仁老师似乎松了口气似的。
“好，既然你们有了选择，那我话付前言，这张替身卡牌送给你们，请务必保管好！”仁郑重的把卡牌递给蒲齐。
蒲齐接过卡牌递给蒋军，“各位，卡牌让蒋军保管大家没意见吧？”
不等其他人表态，蒋军把手一推：“团长，你……”
“拿着！这是团长的命令！”说着把卡牌强塞进蒋军手里。
仁似乎很满意蒲齐的决定，不住笑着点头。他把另一张黑色卡牌放回口袋，继续道：“现在我来告诉你们我对替身卡牌的那个‘猜测结论’。”
“通过两次白光实验，我与橙注意到图案首白的卡牌呈现的是‘首接的替身能力’，而图案抽象的卡牌觉醒的则是‘抽象’的替身能力。”
“抽象？”
“对。我们呈给Boss的结论是这样描述的——有明确物体图案的卡牌往往觉醒与该物体相关的‘操作型’能力；那些无法描述出具象化能力、却有明确指向性图案的则代表大概率觉醒的是‘控制型’能力。”
“原来如此……”胖子假模假式的点头附和。
“不对！”蒋军和蒲齐异口同声。
见仁老师看向他俩，蒲齐道：“我们选择的这张似乎用这条‘结论’解释不通。难道是‘控火’能力？那两只兔子怎么解释？”
仁笑了，“不愧是白光团团长，一眼就看到问题所在。”
